学びの深まり

子供の学びが深まってきています。5年生では、シュートの成功本数の平均値を求める際に、答えが小数になる意味について個別または仲間と考えていました。その中で、どうしても納得いかない子供たちが、「みんなと話し合いたい」と提案していました。

また6年生では、室町幕府が滅びた理由について子供同士で授業を進めていました。友達が発表した内容に疑問があると、すぐに問い返しています。そして、みんながわかるまで活発に意見を交わすのでした。

このように本校では、子供の求めに応じて授業計画を修正したり、みなが納得するまで議論したりと、学びを子供がつくっていくことを大事にしています。